Une journée sans Concerta… c’est du travail !


Notre Géronimo vient tout juste de célébrer ses 8 ans.  Pour le week-end de son anniversaire, vu le branlebas de combat pour tout organiser, nous avons complétement oublié de lui donner sa médication.  Hors, la journée de son anniversaire fut assez mouvementée.  C’était SON anniversaire, nous n’allions pas en faire un plat, qu’il en profite pardieu! Sauf que le lendemain, nous ne lui avons pas donné sa dose quotidienne et quand nous avons réalisé l’oubli, il était trop tard (il faut donner la dose très tôt le matin si on ne veut pas affecter son sommeil le soir venu).  Le problème, c’est qu’il devait finaliser les préparatifs de son exposé oral dû pour le lendemain.  Nous avons donc entreprit ensemble la fameuse pratique.  Géronimo devait apprendre un texte de 3 pages par coeur.  Lors de sa pratique du mardi précédent, il arrivait presque à maîtriser en entier son texte.  Évidemment, il avait de nombreux repères visuels lui permettant de se souvenir de la séquence de sa présentation mais aussi pour animer celle-ci.  Or, notre pratique du dimanche s’est avérée BEAUCOUP plus laborieuse que celle du mardi précédent.  Il avait tout oublié.  Incapable de mémoriser, incapable de suivre la structure de sa présentation (même avec des repères visuels)… bref, incapable de faire la présentation sans lire son texte.  Au départ, j’ai eu le réflexe de lui dire qu’il connaissait pourtant son texte quelques jours auparavant et que je n’arrivais pas à comprendre pourquoi il en était là aujourd’hui.  Je suis tombée dans mon habituelle impatience à son égard… mais je me suis reprise, réalisant qu’il n’avait pas sa médication pour l’aider… je lui ai donc fourni des petites cartes avec des mots-clé lui identifiant la séquence de sa présentation.  Il a pratiqué et s’est finalement bien débrouillé. J’ai lâché prise…

Une simple journée qui m’a fait réaliser à quel point il est difficile de gérer nos perceptions et nos attentes de parent face à notre enfant TDAH… une médication qui aide certainement l’enfant mais qui camoufle aussi un handicap qui lui, demeure bien présent.

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